Galerie ze sprawdzianów na końcu poniższego tekstu

Prezentacja na temat wyników klas 6 

>plik do pobrania

Sprawdzian szóstoklasisty

Jak sama nazwa wskazuje, ten egzamin jest sprawdzeniem i podsumowaniem Waszej pracy w szkole podstawowej. Każdy taki sprawdzian zbudowany jest według pewnych standardów. Dobrze byłoby je poznać. Najlepiej jest to zrobić, zaznajamiając się ze sprawdzianami z poprzednich lat i ze sprawdzianami przykładowymi.

  Każdy z nich składa się zazwyczaj z 25 pytań, z których 20 ma charakter zamknięty (należy wybrać poprawną odpowiedź z kilku możliwych), a 5 otwarty, gdzie należy samemu napisać odpowiedź. Pytania, zarówno te z przedmiotów humanistycznych, jak i przyrodniczo-matematycznych, skupiają się wokół jednego tematu przewodniego.

  Tutaj znajdziesz ponad 40 sprawdzianów, na których możesz "potrenować". Dzięki temu nie tylko zobaczysz, jak taki sprawdzian wygląda i będziesz wiedzieć, czego się spodziewać na właściwym egzaminie, ale także możesz sprawdzić, nad czym jeszcze musisz popracować i co sobie przypomnieć.

Więcej informacji znajdziesz poniżej na tej stronie. 

Inne informacje dotyczące sprawdzianu znajdziesz na stronie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie >>tutaj

1. Standardy wymagań   >pobierz<

   a) Czytanie  >pobierz<

   b) Pisanie  >pobierz<

   c) Rozumowanie  >pobierz<

   d) Korzystanie z informacji  >pobierz<

   e) Wykorzystanie informacji w praktyce  >pobierz<

Informacje dla uczniów przystępujących do 
sprawdzianu w klasie szóstej

Podstawą prawną sprawdzianu jest Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 roku w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych (z późniejszymi zmianami).

Sprawdzian jest egzaminem przeprowadzanym w szóstej klasie szkoły podstawowej. Jest on powszechny i obowiązkowy co oznacza, że muszą do niego przystąpić wszyscy uczniowie. Przystąpienie do sprawdzianu jest jednym z warunków ukończenia szkoły, ale, co ważne, sprawdzianu nie można nie zdać. Wynik ma znaczenie tylko informacyjne i nie powinien być podstawą do prowadzenia jakiejkolwiek selekcji. Każdy uczeń, który ukończył szkołę podstawową, niezależnie od wyników sprawdzianu musi być przyjęty do gimnazjum.

Na sprawdzianie badany i oceniany jest, poziom opanowania umiejętności określonych w standardach wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianu w klasie szóstej szkoły podstawowej, obowiązujących we wszystkich szkołach w Polsce. Umiejętności badane na sprawdzianie podzielono na pięć obszarów:
1. czytanie,
2. pisanie,
3. rozumowanie,
4. korzystanie z informacji,
5. wykorzystywanie wiedzy w praktyce.
Umiejętności te mają charakter ponadprzedmiotowy, co oznacza, że np: czytanie obejmuje nie tylko umiejętności odczytywania tekstów literackich, ale także wykresów, map itp., a zadania tak są skonstruowane, że sprawdzają umiejętności kształcone w obrębie różnych przedmiotów.

Kwietniowy sprawdzian we wszystkich szkołach w całej Polsce odbywa się w tym samym dniu i o tej samej godzinie, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Sprawdzian organizują i przeprowadzają na "swoim" terenie okręgowe komisje egzaminacyjne zazwyczaj w macierzystej szkole ucznia. Tylko w sytuacjach wyjątkowych sprawdzian może być przeprowadzony w innej placówce wskazanej przez właściwą okręgową komisję egzaminacyjną. Również w przypadku dodatkowego terminu miejsce przeprowadzenia sprawdzianu wskazuje dyrektor odpowiedniej okręgowej komisji egzaminacyjnej. Miejsce, w którym przeprowadzany jest sprawdzian musi spełniać warunki określone przepisami bhp, zapewniać piszącym samodzielność pracy.

Na sprawdzianie każdy uczeń otrzymuje taki sam zestaw zdań wraz z kartą odpowiedzi (zwany arkuszem egzaminacyjnym). Zestawy do przeprowadzania sprawdzianu przygotowują okręgowe komisje egzaminacyjne, a o tym, jaki zestaw będą rozwiązywać uczniowie decyduje dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Zestaw zadań w sprawdzianie związany jest zwykle z jednym przewodnim tematem np. chleb, rower itp.
Sprawdzian rozpoczyna się punktualnie o godzinie wyznaczonej przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej - o 9.00 rano. Sprawdzian trwa 60 minut i jest to czas, który przeznaczony jest na rozwiązywanie zadań. Przed przystąpieniem do wykonywania zadań uczeń koduje swój zestaw oraz zapoznaje się z informacjami z pierwszej strony zestawu do przeprowadzania sprawdzianu. Dla uczniów z dysfunkcjami czas trwania sprawdzianu może być przedłużony nie więcej niż 30 min. 

1.          Prawa i obowiązki ucznia przystępującego do sprawdzianu określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (DzU nr 83, poz. 562, z późniejszymi zmianami).
 
 Uczniowie z ważną opinią PPP lub zaświadczeniem lekarskim o chorobie lub czasowej niesprawności mają prawo do zdawania sprawdzianu w formie i warunkach dostosowanych do ich możliwości (np. wydłużonego czasu zdawania, dodatkowych urządzeń lub pomocy ze strony zespołu nadzorującego).
 
 Uczeń zgłasza się na sprawdzian w wyznaczonym przez przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego miejscu i czasie. O ustalonej godzinie zdający wchodzą do sali pojedynczo, wg. Kolejności na liście i zajmują wyznaczone im miejsca. Każdy uczeń powinien mieć przy sobie ważną legitymację szkolną i okazać ją, jeśli zostanie o to poproszony. 
 
 Na sprawdzian uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania i rysowania: pióro, lub długopis z czarnym tuszem lub atramentem, ołówek przeznaczony jedynie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Nie wolno przynosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.

 Sprawdzian rozpoczyna się punktualnie o godzinie wyznaczonej przez dyrektora CKE. Uczniowie spóźnieni nie zostaną wpuszczeni do Sali egzaminacyjnej po rozdaniu zestawów egzaminacyjnych. 
Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety z zestawami egzaminacyjnymi są nienaruszone i otwiera je w obecności przewodniczących zespołów nadzorujących oraz przedstawicieli uczniów. 

 Po otrzymaniu zestawu zdający na polecenie przewodniczącego zespołu nadzorującego ma obowiązek sprawdzić, czy zestaw egzaminacyjny jest kompletny, tzn. czy ma wszystkie strony i czy są one wyraźnie wydrukowane. Braki natychmiast zgłasza przewodniczącemu zespołu nadzorującego sprawdzian, po czym  otrzymuje kompletny zestaw, co potwierdza czytelnym podpisem w odpowiednim miejscu protokołu sprawdzianu. 

 Zdający nakleja swój indywidualny kod i wpisuje wskazane dane w wyznaczonych miejscach zestawu egzaminacyjnego. Uczniów korzystających z dostosowanych zestawów egzaminacyjnych oraz uczniów z dysleksją wyręczają w kodowaniu członkowie zespołu nadzorującego. Zdający ma obowiązek zapoznać się z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie zestawu egzaminacyjnego. W razie wątpliwości może poprosić o jej wyjaśnienie członków zespołu nadzorującego. 
 Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczony jest od momentu zakończenia czynności organizacyjnych. Przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje na tablicy w miejscu widocznym dla każdego zdającego, czas rozpoczęcia i zakończenia rozwiązywania zadań. 

 Zdający rozwiązuje zadania i zaznacza lub zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem (tylko rysunki wykonuje ołówkiem).
W czasie trwania sprawdzianu zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu sprawdzianu, a w szczególności:
·         Nie opuszcza wyznaczonego mu w sali miejsca
·         W żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi
·         Nie wypowiada uwag i komentarzy
·         Nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych
·         Nie korzysta z żadnych środków łączności

 W przypadku niesamodzielnej pracy lub zakłócania przebiegu sprawdzianu przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa sprawdzian danego ucznia, unieważnia mu sprawdzian i nakazuje opuszczenie sali egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole przeprowadzenia sprawdzianu. 
Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza to przewodniczącemu zespołu nadzorującego przez podniesienie ręki. Przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego sprawdza poprawność kodowania i odbiera pracę. Po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali uczeń wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym piszącym. 

 Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązanie zadań uczniowie kończą pracę z zestawem zadań i stosują się do poleceń przewodniczącego zespołu nadzorującego. 

 Jeżeli zdający uzna, że w trakcie sprawdzianu zostały naruszone przepisy dotyczące jego przeprowadzania, może w terminie 2 dni od daty sprawdzianu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej. Zastrzeżenie musi zawierać dokładny opis zaistniałej sytuacji. 
Dyrektor właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeżenia w terminie 7 dni roboczych od daty ich otrzymania. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów może unieważnić dany sprawdzian w stosunku do wszystkich zdających albo zdających w jednej szkole (sali), lub w stosunku do poszczególnych zdających. Rozstrzygnięcie dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej jest ostateczne. 

 W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez uczniów dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem CKE, unieważnia sprawdzian tych uczniów  i zarządza jego ponowne przeprowadzenie. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, który ponownie przystąpił do sprawdzianu, dyrektor komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem CKE, unieważnia sprawdzian i w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach sprawdzianu dla danego ucznia, w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników uzyskanych ze sprawdzianu, wpisuje się „0”. 

Rozwiązane przez ucznia zadania otwarte sprawdzianu sprawdzane i punktowane są przez specjalnie przygotowanych i przeszkolonych egzaminatorów okręgowych komisji egzaminacyjnych, wpisanych do ewidencji. Egzaminatorzy nie mogą sprawdzać prac uczniów ze szkoły, w której są zatrudnieni. Wynik sprawdzianu to suma punktów uzyskanych za wykonanie zadań otwartych i zamkniętych. W zadaniach zamkniętych można uzyskać 20 punktów, pozostałe 20 punktów w zadaniach otwartych. Wyniki sprawdzianu ustala okręgowa komisja egzaminacyjna. Ustalony wynik jest ostateczny. Maksymalnie na sprawdzianie można uzyskać 40 punktów.

Wyniku sprawdzianu na świadectwie szkolnym nie odnotowuje się. Każdy uczeń otrzymuje od okręgowej komisji egzaminacyjnej (dla naszego województwa w Jaworznie) zaświadczenie o uzyskanych przez siebie wynikach sprawdzianu. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) zaświadczenie o wynikach sprawdzianu odbierają w szkole.

Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzona i oceniona praca ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).

Cały tekst można pobrać >tutaj

RADY EGZAMINATORÓW

5 kwietnia  2011r. gdy zegar wskazał godzinę 9.00, nasza młodzież z klas szóstych, rozpoczęła rozwiązywanie testu sprawdzającego poziom wiedzy zdobytej w szkole podstawowej. Niektórzy podeszli do tego egzaminu z powagą, a inni z dobrym humorem. 

8 kwietnia 2010 r. jak co roku nasi uczniowie klas szóstych w sile prawie 100 osób pisali sprawdzian kompetencyjny. Ogólnie uczniowie ocenili go dobrze, ale trzeba było wytężyć umysł na obliczenia matematyczne.

> galeria

2 kwietnia 2009r. punktualnie o godz.9.00 uczniowie klas szóstych  przystąpili do pisania sprawdzianu

8 kwietnia 2008r. odbył się sprawdzian uczniów klas szóstych.

12 kwietnia 2007 r. odbył się sprawdzian klas szóstych.